Communiqués
04/04/2007
Déi richteg Carrière elo!
31/03/2007
Communiqué du SEW/OGB-L
L’université de Luxembourg vient d’examiner les candidatures pour entrer en 3e année de formation préparant au Certificat d’Etudes Pédagogiques. Un certain nombre de candidats peuvent faire valoir des acquis résultant d’une expérience professionnelle en tant que chargé de cours ou alors des formations ou des études universitaires dans le domaine de la psychopédagogie.
07/03/2007
Pétition Services publics: Téléchargez ou signez online la pétition
Déjà en 2003 la Commission européenne avait publié un Livre vert au sujet des services d’intérêt général. Déjà à cette époque, il était clair qu’il fallait agir. En effet, les «services publics» ne sont définis nulle part dans les Traités européens, il y va de même pour «les services d’intérêt général». Au mieux, on retrouve «les services économiques d’intérêt général» dans deux articles, sans qu’ils y soient définis pour autant.
Cette situation a pour conséquence de priver un élément substantiel du modèle sociétal européen de sa base juridique. La question centrale quant au rôle de l’Etat dans l’économie de marché reste également vague.
Et pourtant tous les citoyens ont besoin de services publics fonctionnant de façon optimale que ce soit dans le domaine de la santé, le domaine social ou de l’énergie. Les services publics doivent assurer un service universel et être de très bonne qualité.
Cette situation a pour conséquence de priver un élément substantiel du modèle sociétal européen de sa base juridique. La question centrale quant au rôle de l’Etat dans l’économie de marché reste également vague.
Et pourtant tous les citoyens ont besoin de services publics fonctionnant de façon optimale que ce soit dans le domaine de la santé, le domaine social ou de l’énergie. Les services publics doivent assurer un service universel et être de très bonne qualité.
07/12/2006
Les avis communs du SEW et de la FGIL sur les avant-projets de loi de la nouvelle loi scolaire
- Avis du SEW/OGBL et de la FGIL au sujet de l’avant-projet de loi concernant l’organisation de l’enseignement primaire
- Avis du SEW/OGBL et de la FGIL au sujet de l’avant-projet de loi relative à l’obligation scolaire
- Avis du SEW/OGBL et de la FGIL au sujet de l’avant-projet de loi concernant le personnel de l’enseignement primaire
- Avis du SEW/OGBL et de la FGIL au sujet de l’avant-projet de loi portant création d’une agence d’évaluation de la qualité de l’enseignement et d’un institut de la formation continue du personnel des écoles au sein du Service de la coordination de la recherche et de l’innovation pédagogique et technologique SCRIPT
31/10/2006
Prise de position
Les enseignants du bâtiment scolaire 2 et 4, rue A.Kayser se déclarent indignés et choqués des agissements de la chargée de cours d’instruction religieuse du même bâtiment. La chargée a invité, pendant son cours officiel d’instruction religieuse, les élèves d’une classe primaire à noter par écrit les aspects positifs et négatifs du comportement de leur enseignant(e) titulaire de la classe. Par la suite elle a photocopié les résultats de son “sondage” et les a distribués aux parents d’élèves lors de la réunion officielle d’information pour parents, ceci en présence de l’enseignant(e)!
Les enseignants de notre bâtiment réfutent avec véhemence une telle attitude et demandent par la présente une excuse de la chargée de cours à l’enseignant(e).Ils expriment à l’enseignant(e) concerné(e), qui s’acquitte de sa tâche difficile d’une manière exemplaire, tout leur soutien et leur entière solidarité.
Les enseignants de l’école primaire
rue Aloyse Kayser
L-1854 Luxembourg
Les enseignants de notre bâtiment réfutent avec véhemence une telle attitude et demandent par la présente une excuse de la chargée de cours à l’enseignant(e).Ils expriment à l’enseignant(e) concerné(e), qui s’acquitte de sa tâche difficile d’une manière exemplaire, tout leur soutien et leur entière solidarité.
Les enseignants de l’école primaire
rue Aloyse Kayser
L-1854 Luxembourg