Communiqués

Die unterzeichnenden Vereine begrüßen den seitens der Regierung angestoßenen Reformprozess in Sachen Trennung von Kirche und Staat, haben aber mit Befremden die Berichte nach dem gestrigen Regierungsrat zur Kenntnis genommen. Wir verstehen sehr wohl, dass die Trennung von Kirche und Staat juristisch kein Zuckerschlecken ist, weil im CSV-Staat, welcher die bestehenden Konventionen mit den Religionsgemeinschaften abgeschlossen hat, diese so formuliert sind, dass sie sehr schwer zu kündigen sind.

Chris Antony vient de présenter sa démission à la FGIl pousr s'orienter vers de nouveaux défis.

La FGIL tient à le remercier pour son engagement.

La FGIL présente son nouveau collaborateur permanent qui dès à présent se réjuoit de vous accueillir au siège de la FGIL.

François Steffen

Le 1 décembre 2014, j’ai été nommé secrétaire administratif auprès de la Fédération Générale des Instituteurs Luxembourgeois. Après avoir acquis du savoir dans le monde des librairies, de la documentation et dans l’univers de l’édition, j’ai bon espoir de m’intégrer rapidement dans les différentes tâches qui me sont assignées au sein de la FGIL.

En date du 20 novembre 2014, la nouvelle Assemblée générale pour 2015-2018 s'est constituée et a élu un Conseil d'administration et un comité de surveillance.


L’assemblée a adopté la résolution du jour suivante:

La nouvelle Assemblée générale de la FGIL se prononce contre des mesures d’austérité frappant l’école publique Les délégués de la FGIL soulignent leur attachement à une école publique qui regroupe tous les enfants et qui leur garantit un enseignement de qualité. Ils refusent des mesures d’austérité qui détériorent les conditions de travail des instituteurs et qui réduisent les temps d’instruction pour augmenter les temps de surveillance. L’école publique n’est pas une garderie, mais une institution essentielle à la transmission d’une culture commune. A un moment où notre société est menacée par des inégalités croissantes, ainsi que par des crises économiques, écologiques et éthiques, il importe plus que jamais de comprendre les enjeux de civilisation qui reposent sur la qualité de l’école.

Le Ministère de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse vient de décider la semaine passée de tolérer le voile islamique à l’école, et ceci sans qu’il y ait eu auparavant la moindre concertation avec les partenaires concernés.

Faire une concession à une communauté religieuse comporte toujours le risque de déclencher une avalanche de revendications: permettre la kippa, le turban sikh respectivement la robe safran. Afin de préserver l’école de toute dérive confessionnelle, les associations signataires demandent aux autorités compétentes de sauvegarder à tout prix le caractère neutre de l’école publique.

Contrairement à une opinion très répandue, le voile n’est pas un symbole religieux anodin. En effet, pour les fondamentalistes islamistes, le voile permet de surtout de s’accaparer l’espace public à leurs fins.

Le voile, dont le port n’est pas dicté par le Coran, ne peut être accepté par une société démocratique pour de nombreuses raisons :

• Afin de sauvegarder le caractère neutre de l’école publique, qui garantit à chaque élève de s’émanciper en dehors de toute contrainte idéologique et/ou confessionnelle, toute exhibition ostentatoire de signes religieux doit être catégoriquement interdite.
  
  
• On ne saurait faire abstraction de l’impact que peut avoir le port de ce symbole, présenté et/ou perçu comme une obligation religieuse contraignante, sur ceux qui ne l’arborent pas.
  
  
• Le port du voile, au-delà de la manifestation d’une appartenance religieuse reste avant tout un signe de discrimination de la femme et le fait de le banaliser est un affront pour les milliers de femmes qui dans les pays musulmans s’opposent à cet assujettissement, souvent sous les pires menaces.
  
  
• La Cour Européenne des Droits de l’Homme a dans son arrêt du 29 juin 2004 contre une requérante turque constaté que l’interdiction du port du voile se justifie pour garantir la protection des droits des femmes et que cette interdiction ne constitue en aucun cas une restriction de la liberté de manifester sa religion.

C’est pourquoi les signataires déplorent la décision du Ministère de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, décision qui risque de créer un climat d’incertitude pour les autorités scolaires qui se verront de plus en plus exposées aux pressions des milieux religieux.

La tolérance n’est ni laxisme, ni abdication devant l’intolérance !


Signataires :

Liberté de conscience
FGIL (Fédération générale des instituteurs luxembourgeois)
Libre Pensée
Ligue de l’Enseignement
SEW / OGBL