Liens pédagogiques
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Les Cahiers pédagogiques sont nés au lendemain de la Libération, en 1945, dans tout un courant qui veut à la fois la démocratisation de l’enseignement et sa rénovation dans l’esprit de l’éducation nouvelle; c’est aussi l’esprit du Plan Langevin-Wallon, c’est aussi celui des classes nouvelles du secondaire. Dans une structure très ouverte, artisanale à ses débuts (c’est essentiellement l’oeuvre de François Goblot), ils publient réflexions et instruments de travail, ils conjuguent théorie et pratique, sans jamais s’identifier à une doctrine particulière et exclusive. Orientés au début vers le second degré, les Cahiers pédagogiques couvrent maintenant tout le champ de l’éducation - maternelle, élémentaire, secondaire, professionnel, supérieur - et de la formation. Le CRAP - Cercle de recherche et d’action pédagogiques - est le nom actuel de l’association qui publie les Cahiers pédagogiques. Le CRAP se veut engagé, parce qu’il ne croit pas à une pédagogie pure (changer la société pour changer l’école, changer l’école pour changer la société, peut-on lire sur chaque publication), mais il sauvegarde jalousement son indépendance vis-à-vis de tout syndicat, de tout parti, de tout ministère. C’est en toute indépendance que le CRAP et les Cahiers prennent position sur les réformes qui sont mises en oeuvre et réclament celles qui leur semblent indispensables.
Les membres de l’équipe de rédaction des Cahiers pédagogiques et du conseil d’administration du CRAP sont des praticiens qui exercent dans tous les secteurs de l’école (primaire, secondaire, supérieur, formation; enseignement, vie scolaire, documentation, orientation, direction...).
Die Datenbank für Medien in der Bildung.
Ein Angebot der deutschen Länder und Österreichs
Überblick über mehr als 4000 Softwareprodukte zu allen Unterrichtsfächern (oft mit Bewertung).
Der digita ist eine Qualitätsauszeichnung für Bildungssoftware. Er setzt Maßstäbe an denen sich Käufer und Anbieter von Bildungssoftware orientieren können. Hier findet man die ausgezeichnete Lernsoftware.
Das Institut für Bildung in der Informationsgesellschaft widmet sich anwendungsbezogener Forschung und Entwicklung der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien in allen Bereichen des schulischen, beruflichen, akademischen und privaten Lernens.
Le site de Philippe Meirieu consacré à l'histoire et à l'actualité de la pédagogie
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Groupe Luxembourgeois de l'Education Nouvelle
L’Appel Pour une Ecole Démocratique est un mouvement de réflexion et d’action qui milite en faveur du droit de tous les jeunes d’accéder à un même niveau de savoirs et d’instruction, du droit de s’approprier des savoirs porteurs de compréhension du monde et des compétences qui leur donnent force pour agir sur leur destin individuel et collectif. L’Aped analyse et combat les mécanismes économiques, les réalités institutionnelles, les choix budgétaires, les discours idéologiques et les pratiques pédagogiques qui tendent à maintenir ou à développer l’inégalité sociale devant l’école ou à réduire l’enseignement à une fabrique de main d’oeuvre productive. Nous étudions, encourageons et diffusons activement, tout ce qui remet en question l’école comme appareil de reproduction des hiérarchies sociales existantes. Nous cherchons à rassembler ceux qui, en Flandre, en Wallonie et à Bruxelles, veulent oeuvrer au projet de démocratiser l’école.
Toute l'actualité pédagogique sur Internet
logiciel fantastique et gratuit édité par la Nasa qui permet, à la souris, de naviguer sur le Globe avec zooms avant ou arrière fluides, repérage des lieux, des événements naturels importants, visionnage des reliefs en 3D, etc.. A utiliser pour localiser tous les lieux de la terre. C'est superbe ! On peut faireapparaître frontières, noms de lieux, drapeaux, etc. en un clic...
En anglais, mais pas de panique: une fois installé le logiciel télécharge automatiquement un complément .NET gratuit chez Micro$oft, puis s'utilise intuitivement. Il est parfaitement adapté au tâtonnement expérimental.
Histoprim: die offizielle Seite der Arbeitsgruppe Geschichte des Luxemburger Unterrichtsministeriums